A Secretaria Municipal de Educação (Semed) iniciou recentemente a 2ª Avaliação do Projeto “Educação em Movimento” implementado na rede municipal de ensino desde 2021. O evento foi aberto na Câmara Municipal no início do mes, no bairro Irmãos Fernandes, e encerrado com a presença de quase todos os professores, pedagogos e outros profissionais da pasta.

A cerimônia foi aberta pela secretária de Educação, Delma do Carmo Ker e Aguiar, que acolheu todos os profissionais de educação presentes e os orientou sobre como seria a apresentação da avaliação.

Delma reforçou a necessidade dos educadores em manter a dedicação no projeto para melhorar a qualidade do aprendizado de seus alunos e suas notas na avaliação do mesmo.

Um dos benefícios dessa dedicação é a melhoria das notas das escolas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que será aplicado pelo Ministério da Educação a partir da última quinzena de outubro. O SAEB é a prova que revela o resultado do IDEB. 

Visando melhorar os índices do município na avaliação federal, a secretaria de Educação realizará atividades intensivas para alunos do ensino fundamental. O período do primeiro intensivo vai do dia 14 a 18 de agosto.

Na ocasião foram apresentados os resultados de todas as turmas do 2º ao 5º ano de todas as escolas da rede municipal de ensino nas disciplinas de matemática e língua portuguesa, totalizando a participação de 1.821 alunos.

O período de avaliação da 2ª etapa do projeto foi do dia 26 de junho a 24 de julho deste ano.

Dentre as instituições de ensino, três professoras se destacaram e foram premiadas pelos resultados de seus alunos no projeto:

Lucenilda Araújo da Silva Oliveira do 2º ano da escola Neuza Fernandes, localizada no bairro Colina e;

Maria Luiza Andrade da Silva do 2º ano B e Sandra Mello Farias do 2º ano A, ambas da Escola Municipal de Ensino em Tempo Integral Elizabeth Trzoseki da Silva, localizada no distrito de Paulista, interior de Barra de São Francisco.

“O resultado dessa avaliação faz com que o professor tenha um mapa para localizar qual é a dificuldade, qual é a habilidade que o aluno não está dominando. Neste projeto nós trabalhamos com os enunciados e com os descritores, que são as habilidades e as competências básicas daquele ano que o aluno não domina. Por isso que o projeto é tão importante para ajudar o professor e o diretor na escola,” afirmou a secretária Delma.

Segundo ela o município terá que participar do Programa de Avaliação Básica do Espírito Santo (PAEBES), que é obrigatório em todo o Estado, além de participar do SAEB do Governo Federal os alunos precisam estar familiarizados e preparados para as duas provas. 

Data de Publicação: segunda-feira, 14 de agosto de 2023